Syndicat National
des Enseignements de Second degré



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La série ST2S, une série utile, porteuse d’avenir et à développer !

La série ST2S est dans la ligne de mire avec de nombreuses suppressions de classes et de postes dans plusieurs académies (Créteil, Versailles, Dijon, Grenoble Montpellier, Rennes, Besançon, Lille... et la liste n’est pas exhaustive !)

Pour justifier ces fermetures, les rectorats prennent pour argument la fin du vivier d’élèves BEP arrivant en 1ère ST2S. Cette situation est effectivement le résultat de la mise en place du bac professionnel ASSP mais aussi de la réforme du lycée qui a sacrifié cette série avec un enseignement d’exploration réduit des 2/3, souvent illisible pour les élèves et leurs familles, une orientation malmenée et une réduction des horaires en Première et Terminale.

Pourtant, la série ST2S garde toute sa pertinence au regard de l’évolution de l’emploi dans le domaine sanitaire et social aux niveaux II et III (infirmières, travailleurs sociaux) : on prévoit dans les années à venir un besoin de plus de 25 000 emplois rien qu’en Ile-de-France. Le baccalauréat professionnel offre des débouchés aux niveaux V et IV (aide soignant, auxiliaire de puériculture) différents du baccalauréat ST2S.

L’administration dans certaines académies propose une reconversion en PLP (SMS) Cette procédure est nulle et non avenue, remettant en cause la qualification des professeurs de STMS (série ST2S)

Les signataires dénoncent cette situation et s’opposent à la fermeture des sections ST2S et aux suppressions de postes qui en découlent.

Ils revendiquent :

  • Le rétablissement de la passerelle de la voie professionnelle à la voie technologique pour permettre aux élèves qui le souhaitent de poursuivre au-delà du baccalauréat.
  • Une gestion des personnels concertée et cadrée nationalement. Les personnels ne doivent pas faire les frais du manque d’anticipation de l’administration.
  • La remise en cause de la réforme du lycée : retour à une option de 3 heures en seconde et à des dédoublements cadrés nationalement en première et terminale.
  • Une réflexion d’ensemble de l’Éducation nationale sur la filière sanitaire et sociale (place du bac pro et du bac ST2S) et sur la voie technologique dans son ensemble qui demeure une voie de réussite et de démocratisation pour les élèves.


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